विवरण
प्रबंधन में स्नातकोत्तर कार्यक्रम-मानव संसाधन (पीजीपीएम-एचआर) 2020 में शुरू किया गया एक दो वर्षीय पूर्णकालिक आवासीय कार्यक्रम है और यह आईआईएम त्रिची का पहला कार्यक्षेत्र-विशिष्ट कार्यक्रम है। इसका मुख्य उद्देश्य युवा महिलाओं और पुरुषों को सक्षम मानव संसाधन पेशेवरों के रूप में विकसित करना है, जो संगठित गतिविधि के किसी भी क्षेत्र में काम करने, नेतृत्व प्रदान करने और व्यापक समाज के कल्याण में योगदान करते हुए उत्कृष्ट प्रदर्शन प्राप्त करने में सक्षम हों। कार्यक्रम के अनूठे पहलुओं में मानव संसाधन और व्यवसाय के एकीकरण, डिजिटल प्रवाह, नैतिकता और स्थिरता, कौशल विकास कार्यशाला, उद्योग परियोजना और उद्योग मानव संसाधन अधिनायकों द्वारा व्यक्तिगत मार्गदर्शन पर ध्यान केंद्रित करना शामिल है।.
शिक्षा शास्त्र
आईआईएम तिरुचिरापल्ली के प्रबंधन स्नातकोत्तर कार्यक्रम में पढ़ाने वाले संकाय सदस्य विभिन्न प्रकार के शिक्षण दृष्टिकोणों का उपयोग करते हैं। इन विविध दृष्टिकोणों के प्रमुख तत्व सहभागी-केंद्रित अधिगम, समूह में सहपाठियों से सीखना, अनुभवात्मक और अनुप्रयोग-उन्मुख अधिगम हैं।
केस विधि
आईआईएम तिरुचिरापल्ली में केस स्टडी शिक्षण पद्धति सबसे व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली शिक्षण विधियों में से एक है। लगभग सभी पाठ्यक्रमों में केस स्टडी पर आधारित सत्र होते हैं। संस्थान अपने शिक्षकों को केस स्टडी पद्धति अपनाने के लिए प्रोत्साहित करता है, और प्रत्येक वर्ष हार्वर्ड बिजनेस स्कूल द्वारा आयोजित सहभागी-केंद्रित शिक्षण पर वैश्विक संगोष्ठी में भाग लेने के लिए शिक्षकों को भेजा जाता है।
केस स्टडी पद्धति के माध्यम से सीखने में व्यावसायिक अधिकारियों द्वारा सामना किए जाने वाले वास्तविक जीवन के निर्णय परिदृश्यों पर चर्चा शामिल होती है। प्रशिक्षक मुख्य चर्चाकर्ता और सूत्रधार की भूमिका निभाता है। छात्र अपने सहपाठियों से सीखते हैं जो अपने विविध अनुभवों के माध्यम से चर्चा में योगदान देते हैं। चर्चा के माध्यम से सीखी गई अवधारणाओं के अलावा, छात्र इस पद्धति से विश्लेषणात्मक सोच, सुनने की क्षमता और समझाने की क्षमता जैसे महत्वपूर्ण प्रबंधकीय कौशल भी सीखते हैं। औसतन, आईआईएम तिरुचिरापल्ली में स्नातकोत्तर प्रबंधन कार्यक्रम का एक छात्र अपने समय के दौरान वास्तविक प्रबंधकीय स्थितियों के 500 केस स्टडी का अध्ययन करता है।
समूहों में साथियों से सीखना
हम व्यावहारिक अनुभवजन्य अभ्यासों से सीखते हैं। कंप्यूटर आधारित सिमुलेशन अभ्यास वास्तविक व्यावसायिक स्थितियों का अनुकरण करते हैं और छात्रों को पाठ्यक्रम से संबंधित कुछ वास्तविक दुनिया के परिदृश्यों का प्रत्यक्ष अनुभव प्रदान करते हैं। आईआईएम तिरुचिरापल्ली में, सिमुलेशन अभ्यासों का उपयोग कभी-कभी पाठ्यक्रमों में अन्य शिक्षण उपकरणों के साथ किया जाता है। कंपनी की रणनीति निर्माण और कार्यान्वयन के सिमुलेशन पर आधारित एक पूर्ण वैकल्पिक पाठ्यक्रम भी पेश किया जा रहा है।
सिमुलेशन और अनुभवात्मक अभ्यासों से सीखना
हम व्यावहारिक अनुभवजन्य अभ्यासों से सीखते हैं। कंप्यूटर आधारित सिमुलेशन अभ्यास वास्तविक व्यावसायिक स्थितियों का अनुकरण करते हैं और छात्रों को पाठ्यक्रम से संबंधित कुछ वास्तविक दुनिया के परिदृश्यों का प्रत्यक्ष अनुभव प्रदान करते हैं। आईआईएम तिरुचिरापल्ली में, सिमुलेशन अभ्यासों का उपयोग कभी-कभी पाठ्यक्रमों में अन्य शिक्षण उपकरणों के साथ किया जाता है। कंपनी की रणनीति निर्माण और कार्यान्वयन के सिमुलेशन पर आधारित एक पूर्ण वैकल्पिक पाठ्यक्रम भी पेश किया जा रहा है।
मात्रात्मक विधियों के पाठ्यक्रम स्प्रेडशीट के साथ पढ़ाए जाते हैं, जिससे छात्रों की सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी बढ़ती है। जानकारी को दृश्य रूप देने और विभिन्न परिदृश्यों का विश्लेषण करने के लिए स्प्रेडशीट का उपयोग वैचारिक समझ को बढ़ाता है और छात्रों को डेटा और सावधानीपूर्वक विश्लेषण के आधार पर निर्णय लेने में सक्षम बनाता है।
वास्तविक जीवन के अनुप्रयोगों से सीखना
हम अभ्यास से ही अधिक सीखते हैं। अधिकांश पाठ्यक्रमों में ऐसे असाइनमेंट होते हैं जिनमें छात्रों को अपने ज्ञान को वास्तविक कंपनी या प्रबंधकीय परिस्थितियों में लागू करना होता है। इनमें से कुछ असाइनमेंट में छात्रों को फील्ड में जाकर कंपनियों के साथ बातचीत करनी पड़ती है ताकि वे समझ सकें कि कक्षा में पढ़े गए सिद्धांत व्यवहार में कैसे लागू होते हैं। उदाहरण के लिए, पिछले वर्ष एक पाठ्यक्रम में, छात्रों ने पाठ्यक्रम प्रशिक्षकों और कंपनी के पेशेवरों के मार्गदर्शन में एक लाइव प्रोजेक्ट पर काम किया। एक अन्य उदाहरण है छात्रों द्वारा वास्तविक जीवन की स्थितियों पर केस वीडियो बनाना।
कार्यरत पेशेवरों द्वारा अतिथि व्याख्यान
पाठ्यक्रम प्रशिक्षकों को प्रोत्साहित किया जाता है कि वे उद्योग जगत के अनुभवी पेशेवरों को पाठ्यक्रम के अंतर्गत सत्र आयोजित करने के लिए आमंत्रित करें और उद्योग के नवीनतम ज्ञान और प्रथाओं को साझा करें। अधिकांश पाठ्यक्रमों में उद्योग विशेषज्ञों द्वारा दिए जाने वाले दो सत्र होते हैं। यह छात्रों को अनुभवी प्रबंधकों से सीखने के अन्य अवसरों के अतिरिक्त है, जैसे कि संस्थान के कार्यक्रम, संस्थान द्वारा आयोजित इनसाइट गेस्ट लेक्चर सीरीज़, लर्निंग रिसोर्स सेंटर द्वारा आयोजित दृष्टिकॉन सीरीज़ और विभिन्न छात्र क्लबों द्वारा आयोजित कार्यक्रम। औसतन, आईआईएम तिरुचिरापल्ली में स्नातकोत्तर प्रबंधन कार्यक्रम के एक छात्र को अपने समय के दौरान ऐसे 50 व्याख्यान सुनने का अवसर मिलता है।.
फिल्मों से सीखना
कुछ प्रशिक्षकों ने अपने पाठ्यक्रमों में फिल्मों और वृत्तचित्रों का उपयोग किया है। सजीव और आसानी से समझ में आने वाले चित्रणों के माध्यम से, फिल्में छात्रों को पात्रों और कथानकों द्वारा सामना की जाने वाली व्यावसायिक और नैतिक दुविधाओं के साथ सहानुभूति रखने में सक्षम बनाती हैं। नैतिकता और सार्वजनिक नीति पर एक पूर्ण-लंबाई वाला वैकल्पिक पाठ्यक्रम भी पेश किया जा रहा है, जिसे पूरी तरह से फिल्मों पर आधारित बनाया गया है।